Sete Leis do Ensino Eficaz de Howard Hendricks

1. Identificação básica

 

a) Título: Ensinando para transformar vidas 

b) Autor: Howard Hendricks 

c) Editora: Betânia 

d) Número de Páginas: 128 

e) Categoria: Educação cristã 

1. Sobre o autor

 

a) Nome: Howard Hendricks (1924 – 2013) 

b) Formação e Função: Educador, teólogo e mentor cristão americano; Professor no Dallas Theological Seminary (DTS). Sua formação acadêmica incluiu estudos no Wheaton College e no DTS, onde lecionou por mais de 50 anos, focando em exposição bíblica, hermenêutica e formação de líderes. Escritor de 16 livros. 

1. Ideia central do livro

 

a) Qual a intenção: Esclarecer acerca da tarefa de ensinar, com suas leis e técnicas mais eficientes. 

b) Qual o fundamento usado: Vida prática e teorias da pedagogia. 

c) Citação que identifica : “Neste livro vamos abordar sete conceitos acerca do ensino, que denominamos “leis” – princípios ou regras.  

A lei do professor  
A lei do ensino  
A lei da atividade  
A lei da comunicação  
A lei do coração 
A lei da motivação  
A lei da preparação prévia” 

1. Estrutura e conteúdo

 

a) Quantos capítulos / sessões: 09 Capítulos 

b) Título de cada capítulo 

	Um forte amor pelo ensino
1	A lei do professor
2	A lei do ensino
3	A lei da atividade
4	A lei da comunicação
5	A lei do coração
6	A lei da motivação
7	A lei da preparação prévia
	O investimento

c) O que o autor usa: Experiências pessoais, conhecimento teórico pessoal. 

1. Pontos fortes da obra

 

a) Linguagem clara e fluída 

b) Aproximação da realidade dos leitores 

c) Aplicação prática para qualquer tipo de público ligado à educação cristã 

1. Para quem este livro é indicado

 

Professores de Escola Bíblica Dominical e outros cursos na área de ensino cristão; Professores seculares; Pessoas com interesse em desenvolver-se na área do ensino; Líderes e obreiros. 

1. Avaliação final

 

Por estar iniciando no universo do ensino cristão, minha busca por esse tipo de literatura foi intencional. Ao contrário do que aconteceu com outras obras, nessa daqui pude me sentir muito bem orientada por vários fatores: 

1. Não é necessário ter conhecimentos prévio da área da pedagogia para entender os ensinamentos apresentados; 

2. A exemplificação com histórias reais traz uma sensação de que todos os professores cristãos passam por situações muito semelhantes. Isso gera identificação; 

3. O confronto é certo! Não há como não reavaliar os métodos e a seriedade com que levo minha atuação como professora.

 

Por fim, muito além de apresentar teorias de ensino, Howard consegue nessa obra nortear todo o trabalho do professor e mostrar o ponto de excelência a que todos desejam chegar.